Насоки - тоа што се тие за?

На лекции и воннаставни активности во училиштата спроведена на соодветно ниво, секој наставник ужива посебни бенефиции, кои се нарекуваат "Упатство". На почетокот на прирачници за наставници на било која тема на обуката е член, кој ги поставува униформа барања на образовниот процес, наведува главните видови на сегашните и верификација активности, преговара општите услови за вршење на компјутери и преносни компјутери намена.

Упатства обезбеди детални инструкции за спроведување на студентот тетратки, определи постапката за проверка на наставникот писмена работа. Веднаш да се определи критериуми за оценување, изложени на наставникот, правилата се направи внесување во Регистарот на класа.

Понатамошни насоки содржи повеќе специфични материјали кои се однесуваат директно да се спроведе класи. Врз основа на документ - програма - во воведната статија дава бројот на часови распределени на одредена тема предмет, со оглед на приближна планирање тема насликани од работа.

Обезбеди насоки и пример домашна задача. И многу дури и да обезбеди детални планови за сите или некои од лекциите. Ова е дефинитивно прекрасно помош за наставникот, особено оној кој е во повој и сеуште денес има само нивниот прв лекции.

Сепак, никој не ќе инсистира дека насоки - е непроменлива авторитетен документ отстапување од член што ваквите злосторства. По сите, дури и на наставниот процес, како и по образование, таму е креативен процес, постојано се менува и се развива.

Дури и една и иста лекција во различни паралелни класи талентирани учител нема да се врши на ист начин. Тој ќе се направи индивидуален план лекција за секоја класа, со оглед на својата обука, на ниво на способности на учениците.

Еден тим, на пример, децата се во можност да работат во ред поединечно, упорност и посветеност. Но на различни тестови и импровизација тука збуни деца: тие се изгубени, влошување на нивната ефикасност.

Друга класа, од друга страна, ги мрази рутина и доследност. Овој наставник тим секој пат кога ќе се најде нова форма лекција да ги инспирираат учениците, да го фати нивното внимание, се да учествуваат во лекцијата, апсолутно сите деца.

Прекрасен ефект дава метод, како што назначувањето на наставник по еден од студентите. Забава? Да! Заинтересирани? Се разбира! И што е најважно, потребата да се најде грешки во одговорите и на делата на другите, покажувајќи фер оценување на пријатели знаење помагање "наставник" потоа лесно да се најде мана со себе да се процени и неговата работа, која е далеку од тоа да биде безначајно како што изгледа на прв поглед.

Многу насоки, исто така содржи примери на посебни задачи. Повторно, да се предупреди почетниците наставникот дека тие се дизајнирани земајќи ги предвид способностите на просечен студент. Може да се запознаат со учениците внимателно, талентирани учител за секое дете се развие апсолутно индивидуални задачи, кои ќе одговараат точно на ниво на подготовка и интелектуални капацитети.

Затоа, користете ги упатствата во подготовка на наставникот на часови да биде исто како и препораките, основа врз која да се изгради "лекција зграда", со својата единствена "архитектура", со својата лична допир.

Не е чудо што велат дека наставникот - тоа е научник, психолог и уметник и писател, а понекогаш дури и магионичар. А процесот на учење - тоа е постојано тече напред турбулентните реката. Техничкиот напредок остава свој белег врз него. И ако кривата на деца усните кога фразата "пишување дома пишуваат во тетратки", тоа може да биде мудро "да одат на нив по повод" и малку изменета на работа?. "Денес ќе ми напред на интернет статија за нашиот сајт. Предмети, како - да ги опишат повеќето забавно настан во вашиот живот. Мислењата на статијата, корисници на страницата се евалуираат, победниците се означени на главниот и евалуација снимив во дневник ".

Се разбира, прирачник за наставници компајлери, веројатно оваа домашна работа не се препорачува. Но, понекогаш, земајќи ги во предвид психологијата на студентите може да се направи општо прифатените препораки од наставници и свои прилагодувања.