Изворни песни Со воведувањето на стандардите на втора генерација

Младите од денес се заинтересирани за работа на странски јазик изведувачи. На информациите простор има голем број на тематски песни. Со оглед на тоа дете мора да се научи да поседувате овој простор и да ги развие своите вештини за барање (го принудат да се размислува и да донесува одлуки), наставникот треба да активно да се развие вежби за зголемување на мотивацијата за учење и развој на ученикот. По сите, само-развој и самообразование играат неважни улога во учењето.

Според втората генерација на стандарди е потребно да се формира nadpredmetnye комуникација наставниците во училница, така што студентите се примаат и да се применува знаењето на практичниот живот, и се реализира она што е потребно да се учење на странски јазик. И како nadpredmetnye комуникација - тоа е универзален начин за правење и користење на информации, автентична песна е една од можностите да се обезбеди да добие голем број на информации.

1) во изворни песни содржат големи количини на информации во врска, и вокабуларот исполнет еластични изрази што уште повеќе студенти може да се користи во разговорите со странци Scorpions ( "ветрот на промени" -politics ); Мадона ( "Американски живот" - модерно општество); Аврил Лавињ ( "Sk8er момче" - тинејџери проблеми).

2) за формирање на граматички вештини да го користите изворни песни. Кралицата ( "Ние сме шампиони" - Тековен Совршен)

3) стихови придонесе за подобрување на вештините на изговорот, интонација.

4) Музика во училницата може да послужи како психолошки празнење, и со помош на песни, може да се спроведе физичка тренингот за здравствените штедни ученици. Црна чипка "Јас сум музиката човек." (Песната е изведена со движења со кои играат разни инструменти)

5) песни стимулира монолог, да придонесе за развојот на двете подготвени и неподготвени говор. Џон Lenon "Imagine"

Странски јазик песни може да ни помогне многу во образованието на децата, но не можеме да заборавиме и дека вежбањето не треба да биде сува:

Вежба за песната "Што прекрасен свет» (од страна на Луј Армстронг)

http://zaycev.net/pages/130/13046.shtml Слушнете ја песната и да се пополни празнините со еден збор ќе го слушнете (глагол или придавка):

Вие не може само да се даде на работа и да ја направат да изгледа дека ние се користи нешто корисно во училница. Не заборавајте да поставуваат прашања за развојот на ученикот: Што е расположението на уметникот? Каде е тоа? Дајте им на децата можност да размислуваат!

Се разбира, сите нови предмети лексички и граматички структури, студентите ќе бидат во можност да се практикуваат во дијалози.

Вежби за песната "Имам сон" (од Аба) http://www.sefon.ru/mp3/ABBA/I_have_a_dream

Одговорете на следниве прашања:

1. Која сезона е тоа?

2. Што расположение се пејачот имаат?

3. Што се сон на потпишувачот имаат?

4. Во она што на потпишувачот се верува?

5. Како треба тој сон му помогне на потпишувачот?

6. Кои соништа имате?

7. Дали музика навистина ви помогне да се справат со проблемите?

Прашајте што тој учи оваа песна? Дали треба да се справи со пречки во животот? Што да се прави, кога е вистинското време? Што се подготвени да ги исполни вашите сон си ти? Прашуваат само такви прашања, наставникот ги поттикнува децата да размислуваат и комуникациски активности, и бараат стандарди на втората генерација

Значи изворни песни помага да се вклучат децата во процесот на учење, го доведе до знаење и да го едуцираат позитивни лични квалитети и почит за културата на странски јазик. И исто така совршен материјал за остварување на барањата од втората генерација.

Но, во секој случај не смееме да заборавиме на авторските права на изведувачите, па пред да ја преземе оваа или таа песна, изберете одредена премин што можете да го користите во училница.