Развојот на вниманието е еден од методите на борба против СДГ

Во последниве години, пореметувањето на дефицитот на вниманието и хиперактивноста се дијагностицираат кај децата повеќе и почесто. Се карактеризира со слаба концентрација на доброволно внимание, зголемена ексцитабилност, мобилност на детето.

Проблемите на семејството, во кои таквото бебе расте, се појавуваат веќе во градинката. Денес, предучилишната установа треба да ја зајакне подготовката на децата за школување. Хиперактивните деца кои се веќе во градинка не се справат со условите за обука: им е тешко да седат на масата, недостатокот на внимание не дозволува слушање на наставникот подолго (15 минути!) Време, итн. Покрај тоа, не сите наставници имаат методи за работа со такви деца. Затоа, проблемите на детето мора да се решат, пред се, на родителите.

Игри за развој на внимание .

Тие мора да станат редовни и секојдневни во семејството. Не е неопходно да се организира сличност на училишната работа со детето за да се постигне успех. Значи, родителите можат само да ја зголемат возбудата и неподготвеноста да се ангажираат. Првата задача на возрасните е мотивација. Треба да пронајдете начин да го вклучите детето во играта. За ова можете да излезете со многу стимуланси. Еден од принципите на развој на игри е детето и возрасните се вистинските субјекти на играта. Ако возрасниот прави погоди, дава задача, тогаш детето го прави истото.

Подигање на игри, прво мора да се придржувате кон правилото "една игра - една функција." Тоа е, во играта акција не можат да бидат присутни задачи за развој на меморија, размислување, итн Прво - само развој на внимание .

Играта "Следи ме". Возрасните привлекуваат фигура во воздухот. Детето се повторува по него. Тогаш тие менуваат улоги.

Играта "Подарок". Пантомимот го опишува она што ќе го дадеме едни со други. Едно шоу, други претпоставки.

Играта "Фустан кошули". Детето се свртува, а возрасните нешто се менува во неговата облека. Задачата на детето е да се каже што се променило.

Игра "Слики". Не ги занемарувајте класичните слики, кои имаат "грешки на уметниците", и лавиринти, и дополнителни предмети.

Игра "Фати звук." Да избереме неколку звучни објекти. Чукајте ги со дрвен стап (или молив). Тогаш ќе се свртиме за да ги затворите очите и да погодиме што пее објектот.

Постепено, може да ја комплицирате играта за да го развиете вниманието .

Игра "Запомни и погоди". Стави на масата пред детето неколку предмети. Тој мора да ги запомни. Тогаш детето се свртува, а возрасните ги менуваат објектите на места или додаваат други. Потребно е да се наведе што се променило.

Со АДХД, детето треба да развие внимание на говорот на другите. Детето може да ги запамети вашите барања, совети, потсетници само кога внимателно ги слуша. Зголемувањето на вниманието на зборовите на родителите може да се постигне со почитување на следните правила:

- Свртете се кон детето, зборувајте важни фрази, погледнете во неговите очи и бидете сигурни дека детето ќе ве чуе;

- кога сакате да кажете нешто важно кое бара внимание, исклучете ги надворешните стимули (ТВ, компјутер, музика, итн.);

- не кревајте го гласот, зборувајте мирно, јасно, избирајте ги достапните зборови и изрази.

Игри со зборови и писма, раскажување приказни и пишување приказни ќе помогнат во развојот на вниманието на говорот.

Играта "Продолжи бајка". Возрасните и детето се врти околу раскажувањето на приказната. Во овој едноставен процес се развива внимание, говор, логичко размислување.

За учениците, тестот игра "Испитување на корекција" ќе стане добра обука за внимание. На лист хартија ние печатите по случаен редослед различни букви. Пополнете со такви линии околу половина лист А4. Задачата на студентот е да ги избрише сите букви "R". Можете да го проверите времето за извршување и да го броете бројот на направени грешки (прескокнете ги буквите, преку друго писмо). Резултатите од играта се снимени на истакната место на постер "Моите достигнувања".