Видови на размислување. Размислувањето е визуелно ефективно - ова е ...

Размислувањето, како комплексен процес на размислување и познавање на реалноста, е извор на нови знаења, така што едно лице не може да добие директно искуство. Модерното размислување, способно за решавање на сложени проблеми и работа со апстрактни концепти, помина долг пат на формирање. Размислувањето е визуелно ефективно - тоа е генетски прва, најраната фаза на нејзиниот развој.

Видови на размислување

Човечкиот мозок континуирано прима од околниот свет и обработува огромна информација. Овој третман се случува, како што беше, на две нивоа: на ниво на непосредно сетилно познавање (сензација и перцепција) и на ниво на размислување.

Од едноставно сетилно познавање, размислувањето се карактеризира со индиректен карактер. "Медијатори" во процесот на размислување може да бидат слики (визуелни, аудитивни, тактилни, итн.) И знаци - зборови и концепти.

Визуелно-ефикасно размислување е еден вид когнитивен процес во кој предметите од материјалниот свет се користат како "посредници". Ова е нејзината квалитативна разлика од другите видови на размислување. Ова размислување е исто така наречено сензормотор, нагласувајќи ја неговата поврзаност со сензорните и моторните сфери.

Највисокото ниво на размислување се смета за апстрактно-логично, концептуално, кое има апстрактен карактер. Сепак, никој, дури и интелектуално развиената личност, не размислува само со помош на збор-концепти. Процесот на сознавање на реалноста мора да вклучува и слики, згора на тоа, креативниот процес е поврзан токму со визуелно-фигуративно размислување.

Следствено, во главите на современиот човек постојано комуницираат два типа на размислување: апстрактно и визуелно-фигуративно размислување. Очигледно, ефективно, останува на маргините. Или не игра ли улога во менталниот живот на возрасните?

Карактеристики на сензомоторното размислување

Прво, таа е тесно поврзана со активностите и е вклучена во директни операции со објекти, поради што едно лице ги конвертира, ги комбинира, создава нови објекти.

Второ, размислувањето е визуелно ефективно - ова е конкретно размислување, се појавува само кога манипулирате со предмети и ви дозволува да ги разберете само конкретните дејства. За разлика од него, и апстрактните и визуелно-фигуративните се од апстрактна природа. Тие овозможуваат едно лице да си замине во своите мисли од ситуацијата во која е, да ги претстави работите што во моментов не постојат, да фантазираат и да планираат активности.

Трето, визуелно-ефективното размислување е ситуативен когнитивен процес. Не може да го води лицето надвор од границите на конкретната ситуација. Ова размислување е "овде и сега". Тоа е како да е ограничено, ограничено со условите во кои едно лице е.

Најстариот начин на разбирање на светот

Сензомоторното размислување произлезе од нашите многу далечни предци. Палеопсихолозите веруваат дека имале примитивни луѓе и во голема мера ја определувале менталната активност на заостанатите народи, сепак во XIX век биле на сцената на примитивното општество. На пример, етнограферите (М. Вертхајмер, Р. Тернвалд), опишувајќи го размислувањето на дивјаците, забележале дека не се способни за апстрактна сметка. Беше важно за нив да знаат кои предмети треба да се разгледуваат. Мечките можат да бројат само 6 парчиња, бидејќи никој не можеше да гледа повеќе од овие животни во исто време. Но кравите може да се сметаат за 60 години.

Затоа, на јазикот на многу архаични народи немаше заеднички концепти, но имаше многу зборови кои означуваат специфични предмети, акции, држави. К. Леви-Брул, кој го проучувал примитивното размислување, се сметал на јазикот на едно од афричките племиња 33 зборови за одење. Глаголите варирале во зависност од тоа кој, каде, со кого и зошто.

Размислувајќи визуелно-ефективно - ова е еден вид "претчувство", кое во рудиментарна форма постои кај животните. Уште во почетокот на 20 век, студиите за однесувањето на шимпанзата спроведени од германскиот психолог В. Келер покажаа дека мајмуните се способни да ги решат едноставните ментални проблеми во процесот на манипулирање со предмети.

Размислување на децата

Најживописната и јасна манифестација на овој вид на познавање на реалноста може да се види кај деца под 3 години. Во такви трошки, размислувањето е визуелно ефективно - тоа е игра. Сите нивни мисловни процеси се случуваат во процесот на манипулација со предмети. Основните операции на размислување се достапни за детето, но само како директни практични активности.

Еве, детето со ентузијазам ја уценува малата куќа која беше само изградена од мама од коцки. Не се навредувајте во него, бидејќи на тој начин анализира детето - расчленувањето на целата во посебни елементи.

Тогаш детето ги раздвојува коцките - ги споредува, ги избира оние што се потребни, отфрлајќи, од негова гледна точка, излишно. Оваа споредба, а потоа доаѓа на ред и посложена ментална операција - синтеза. Детето започнува да се гради, подигнувајќи, навидум, на нешто што не е како фигура.

Дизајнот расте, при што секоја коцка станува повисока. Детето го гледа со интерес и во извесен момент радосно извикува: "Тоа е кула! Мамо, погледнете, изградив кула! ". Споредувајќи ја неговата конструкција со сликата во неговото сеќавање, детето извршило операција на генерализација и заклучила.

Тој е мал мислител, само неговото размислување е толку очигледно и ефективно, неразделно од објективната "рачна" активност. Затоа, детето треба да ги разбере и ресетира иглите, бидејќи во играта со нив се развива визуелно-ефикасно размислување.

Формирање на размислување кај деца

Со манипулирање со разни предмети, детето учи да воспостави врски меѓу нив, за да ги распредели нивните главни и секундарни квалитети. Но, што е најважно, тој ги држи во меморија сликите на некогаш совршени акции и ги користи подоцна за решавање на нови проблеми. Така почнува формирањето на посложени, имагинативни размислувања.

Сензомоторното размислување не е само објективно, туку и емотивно. Изненадете го новиот, создаден од нивните рачки, иритацијата од неуспешната акција и задоволството, кога е можно да се постигне посакуваниот резултат - сето тоа го збогатува и развива внатрешниот свет на бебето.

Улогата на сензомоторното размислување во психата на современиот возрасен човек

Психичарот на човекот е еден, како и нечиј размислување, и невозможно е да се издвои било каков хармоничен процес од овој хармоничен процес. Секој од нив е важен и ја исполнува својата функција.

Но, сосема често одреден вид на размислување доминира на оваа или таа личност. За луѓето креативни, визионерите се карактеризираат со високо развиено имагинативно размислување. И математичарите и економистите имаат високо ниво на размислување концептуално.

Исто така, се случуваат луѓе со доминација на сензомоторно размислување. Ова се оние за кои се вели дека имаат златни раце. Господарите "од Бога", способни да не знаат ништо за принципите на функционирање на овој или оној механизам, да ја расклопат, да ја поправат, да ја соберат, па дури и да ја подобрат во процесот на монтажа.

Можеме ли да кажеме дека апстрактните и фигуративните се поважни типови на размислување? Визуелна и ефективна е исто така потребна за секое лице, ги придружува сите објективни акции. Без него не е возможно, да не се прават поправки во станот, или плевеле градинарски кревет во градината, или врзете го капачето. Дури и супа без ова размислување не може да се заварени.

Со потекло од детството, сензомоторното размислување не останува на примитивно ниво, туку се развива на ист начин како и другите видови на когнитивни активности.