Само-култивирањеПсихологија

"Учев 10 зборовите" - техника AR Лурија

Тестирање е да се идентификуваат стапка и големината audioverbal чување на 10 зборови. Методи кои се користат за да се утврди бројот на репродукција по одреден временски интервал. Како резултат на студијата е да се добијат информации за тоа дали детето е долго време да работат надвор и намерно audioverbal материјал.

Која е процедурата

Студијата користи едноставен еден збор или два чекори, фреквенцијата, но се сосема различни во смисла на 10 зборови. Техниката вклучува употребата на единствена и номинатив. Обично, износот на повторувања може да достигне пет, иако тоа се случува, дека треба да се повторува зборовите на совршен меморирање. За да биде појасно, резултатите по кривата на истражување зграда.

Ова вклучува проучување на карактеристиките:

  • волумен audioverbal меморирање;
  • особено mnestical активности;
  • брзински учев зборови во предвидени износ;
  • јачината на звукот во текот на времето;
  • карактеристики на аудитивната перцепција.

За спроведување на испитувањето

AR Лурија предложи метод за одредување на замор, интензитетот на вниманието, степен на меморирање. Тоа е погодно, бидејќи тоа не се однесуваат на употребата на било која специјална опрема. Единствениот услов за да се добие навистина јасен исходот е почитување на тишината. Фактот дека секој шум (особено ако тоа е разговор) пренасочува и ја намалува способноста да се запаметат зборови.

Студијата може да се врши со деца од 7 години. Здрави субјекти обично 9-10 запаметат зборови. Оваа техника се претпоставува дека (проверка меморија по временски интервал) одложениот резултат треба да покажуваат дека 80% од претходно доби вербална синџир. Кога се работи со деца под 7 години со помал износ на почетен информации - 5-8 зборови.

Примери од синџирот за студијата:

  1. Мачка. Rog. Маса. Печурка. Мед. Зрак. Вода. Круг. Мост. Пушат.
  2. Леб. Тежина. Брат. Ход. Кромид. Еж. Мустаќи. Болка. Прозорец. Чај.
  3. Кит. Чадор. Рим. Вклучување на. Се смеат. Куче. Се зголеми. Трупецот. Ком. Грива.

На почетокот на студијата

Пред да почне тестирањето, експериментаторот снима во еден стринг 10 зборови. Оваа техника вклучува користење на едноставни имиња кои не предизвикуваат експлицитна асоцијација помеѓу. Најчесто, секој тест користи серија од вербална еден. Но, ако испитувањето се врши во група на деца, треба да се подготви неколку такви синџири како субјекти да почнете да правите едни со други совети. Тоа е многу важно во овој експеримент да го изговара зборови јасно и строго се придржуваат до упатствата.

Прво треба да се каже на детето како една фраза: "Јас ќе го прочитате 10 зборови. Тие треба да се слуша внимателно. При читањето е завршена, ќе треба да се листа на зборови кои ќе се сетите. Велат дека може да биде во било која цел. Јасно? ". Полека и изрекување на убави зборови експериментатор чита. Кога детето ги повторува, процедури протоколот предложен од AR Лурија, треба да се стави крстови.

Ова е проследено со уште еден дел од работата. Морам да кажам, "Јас го прочитав истите зборови како и во првиот време. И треба да се повтори оние кои веќе сте од (а) и останатите, дека ако го промаши (а). " Потоа експериментатор, како и за прв пат, крстови зборот вели дека детето е именуван.

Тогаш ќе треба да се направи неколку повторувања на истата постапка. Објаснување повеќе не се потребни, бидејќи експериментатор е доволно да се каже следново: "Повеќе време".

дополнителна префинетост

Во случаите каде што предметите се нарекуваат дополнителни зборови, верификаторот мора да се спомене нив веднаш до постоечкиот крстови. Ако има повторувања, а потоа секој пат кога нова потреба да се стави уште една марка.

Тоа така се случува, дека во текот на истрагата дете се обидува да се каже нешто, или да ги коментира. Во такви случаи, потребно е да му се објасни дека тоа не треба да се направи сега. Всушност оттргнува техника разговори "10 зборовите:" (Лурија) забранува.

По 5-повторување на еднократен експериментатор почнува да се вклучат во други тестови. Но, по 50-60 минути назад во шумата меморија и побара да го кажам уште еднаш. Но prochityvaniya веќе се користи 10 зборови да се запамети техника вклучува не повеќе. Дека овие повторувања сега треба да се забележи од страна на кругови, со цел да се избегнат можните грешки.

Пополнување на табела и изградбата на чување на крива

Минути на студијата е како што следува:

Бројот на повторувања

мачка

рог

маса

печурки

мед

зрак

вода

круг

мост

чад

1

+

+

+

+

2

+

+

+

+

+

3

+

+

+

+

+

+

4

+

+

+

+

+

5

+

+

+

+

+

+

+

Еден час подоцна,

О

О

О

Во иднина, тоа се користи за изградба на кривата на меморирање. Да го направите ова, хоризонтално поставени повторување броеви, и вертикално - бројот на зборови правилно име. Наклонот можат да бидат различни. Деца од 7 години кои се здрави, првите 3 повторувања се претставени во форма на една од следниве опции:

  1. 5, 7, 9.
  2. 6, 8, 9.
  3. 5, 7, 10.

Тоа е трета повторување на детето е во можност да го именува зборовите 9-10. И во натамошниот prochityvanii број на зборови повиканиот број станува еднаква на 9-10.

Болести на децата, што укажува на крива

Ментално ретардирани деца имаат тенденција да се јавите на мал број на зборови. Тоа се случува дека детето изговара непотребен збор. И тогаш се залепи на оваа грешка, ја повторува. Таквите моменти кога се тестира покажат деца со органска болест на мозокот. Покрај тоа, во состојба на тест дезинхибиција наречен многу непотребни зборови.

Тоа исто така може да крива графикон покажуваат силен замор и низок претпазливост. Тоа е, повторување на детето повикува 8-9 зборови, а потоа - уште помалку од нив. Ова укажува на забава и заборавот во животот, предизвикува транзиторно астенија. Кривата може да биде стрмнината и се погледне во цик-цак начин, што покажува дека на нестабилност и флуктуациите во центарот на вниманието.

Како техника сугерира меморирање 10 зборови во ретки случаи е да се осигура дека субјектите почнуваат да се каже во истиот дел број. За стабилизација на овој вид укажува на недостаток на интерес за подобрување на исходот на емотивна летаргија. Ниските директен доказ за деменција и индиферентност со паралитички синдроми.

Бројот на зборови пренесуваат тестот еден час по последното повторување, тој зборува неговиот ум, буквално. Затоа, со користење на различни, но истиот тип на тежина вербална синџир, можете да го повторите овој студија за да се види на ефикасноста на третманот, да се оцени на текот на болеста.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 mk.birmiss.com. Theme powered by WordPress.