Пренатални и постнатални периоди на развој на детето

Желбата да има дете мора да биде разбрана од страна на двата родители. Корисно е за идна мајка не само да знае за претстојните промени во телото, туку исто така да чита колку што е можно повеќе информации за пренаталниот и постнаталниот период на развој на бебето.

Пред раѓање

Пренаталниот период или развојот на фетусот, кој трае во просек 280 дена (40 недели), е поделен во три фази:

• Почетната фаза. Ова е првата недела од развојот од моментот на оплодување до имплантација во мукозната мембрана на ембрионот на матката.
• Ембрионална сцена. Во текот на следните седум недели, сите системи и органи се формираат. Главната храна за бебето се супстанции испорачани со крвта на мајката. Во третата недела се поставени крвните садови, проенефрите (предност) и срцето. По седум дена, завршено е формирање на црниот дроб, стомакот, белите дробови, панкреасот и ендокрините жлезди, како и примарниот бубрег, зачетоци на нозете и рацете. Во петтата недела, ембрионот продолжува да развива белите дробови и бронхиите, формирајќи ректум, мочниот меур. По две недели интензивен раст на главата, можете да ги видите ушите и очите, прстите на нозете и рацете.
• Плодна сцена. Почнувајќи со деветтата недела од бременоста и до моментот на раѓање, детето добива тежина и се зголемува во големината, продолжува созревањето и развојот на системите и органите.

Концерти на класична музика

До неодамна, идејата за разгледување на возраста на детето од зачнувањето изгледаше сосема лудо, но денес научниците веќе не се толку скептични.

Резултатите од студиите покажуваат дека бебето може да се обучува во матката. Најдобар начин да се стимулира е да ја игра класичната музика на ембрионот.

Речиси веднаш по зачнувањето, мозокот почнува да развива трошки, а до крајот на петтиот месец се формира бројот на мозочните клетки, кои ќе бидат непроменети во текот на постнаталниот период. Со интраутериниот развој, клетките се зголемуваат со меѓуклеточни врски.

Стимулацијата на клетките преку класичната музика ја зголемува веројатноста за развој на интелигенција. Покрај тоа, во постнаталниот период, таквите деца се полесно да учат, па дури и да почнат да зборуваат неколку месеци порано од нивните врсници.

По раѓањето

Постнаталниот период е времето од раѓање до смрт. Во педијатријата, вообичаено е да се разликуваат следните фази на постнаталниот развој:

1. Првиот месец по раѓањето - периодот на новороденче.

2. Од вториот месец до годината - детство.

3. Втората година од животот е подоцна детство.

4. Од две до шест години - возраста на помладите деца (предучилишен период).

5. 6-10 години (девојчиња) и 6-12 години (момчиња) - училишен период.

Прв месец

Во првите 28 дена од животот на бебето има кардинални промени. Ние ќе ви кажам во детали за карактеристиките на новороденчето:

1. Физиолошка загуба на тежина. Педијатрите ја сметаат нормата за губење на тежината на 10% во првите пет дена.
2. Веднаш по раѓањето, бебињата имаат пребарувачки, цицање, моторни и фаќачки рефлекс.
3. Во текот на првиот месец од животот, мускулите се во тонус, а телото автоматски ја презема позицијата на плодот. Хипертонус, по правило, исчезнува за два до три месеци.
4. Износот на измет директно зависи од фреквенцијата на хранење. Првите два дена од дебелото црево се доделува мекониум.
5. Поголемиот дел од времето новороденчињата трошат во сон - можат да спијат до 22 часа на ден.

Поделбата на мајката и детето за време на трудот сигурно влијае на психолошката состојба на бебето во раниот постнатален период. Сепак, со континуиран контакт оваа фаза поминува без сериозни последици.

Што се однесува до храната, СЗО и педијатри ширум светот сметаат дека мајчиното млеко е идеална исхрана, особено за новороденчињата. Бројот и фреквенцијата на хранење најдобро се остава на дискрецијата на бебето.

Од месец до година

Замислете каква тешка задача со која се соочува детето во првата година од животот. Отпрвин, бебето учи да ја држи главата, потоа ползи и седнува, станува, оди, зграпчува работи. Формирањето на моторни вештини кај децата во постнаталниот период на развој им овозможува да добијат што повеќе информации за светот околу нив.

Првите обиди да го фатат и задржат објектот се појавуваат во 3-4 месеци. За таква обука, соодветни се лесни и бучни треперења. На оваа возраст, децата почнуваат да го разбираат односот на одредени движења и звуците што доаѓаат со него.

Приближно за 6-7 месеци бебињата отвораат независен начин на движење во вселената - ползење. По некое време тие се обидуваат да стапат на нозе и да ги преземат првите чекори, а активното учество на возрасните ќе мора да го искористат овој сложен процес.

На крајот од инфантилниот период, детето се обидува да ги имитира возрасните во манипулирањето со предметите: го носи чашата до устата, ја затресува машината и чука на тапан.

Две години

Во текот на првата година од животот, детето е поврзано со неговата мајка, но развојот во постнаталниот период додава самодоверба. За 12 месеци бебето веќе знае како да оди и се бори за независност. Родителите се изненадени да го најдат моментот кога детето престанува да ја почитува нивната волја и станува личност со своите желби.

Развојот на бебето за време на доцното детство е проследен со формирање на карактер и е многу брз. Мал истражувач е мирен само во моментот на спиење, и цело време останува буквално да не седи.

До две години детето акумулира пасивен речник и учи да го разбере говорниот јазик, така што по некое време може да започнете да зборувате самостојно.

Не е тајна дека децата можат да се развијат на различни начини. Сепак, постојат случаи кога принципот "сè во своето време" е подобро да не се применува во постнаталниот период. Осигурајте се да стапите во контакт со специјалист ако детето не отпочне да оди или игра едноставни игри по една и пол година, по две години не кажува ниту збор или реагира на долгото отсуство на мајката (возрасната грижа за него).

Од 3 до 5 години

Постнаталниот период на развој на детето е често придружен со кризи, а првиот се случува на три години. Да ја замениме позицијата на "ние" доаѓа независно "јас", кое го менува ставот на бебето за сè околу него. Наместо светот на објекти, светот на луѓето сега претставува главен интерес.

Во помладата предучилишна возраст постои развој на комуникациска активност, социјална перцепција и функции на говорот, како и имагинација и имагинативно размислување.

Во шестата година од животот можеме да ја процениме индивидуалноста и карактерот на бебето. Со помош на имагинацијата, детето буквално го бои животот со светли бои. Експертите веруваат дека детските цртежи во помладата предучилишна возраст - ова е врска со внатрешниот свет на младиот уметник.

Поблиску до училишниот период, детето е добро ориентирано во време и простор, во секојдневните работи и меѓу луѓето.

6 до 10 години

Манифестацијата на кризата од 6-7 години зборува за социјалната подготвеност за училиштето. Детето се обидува да го реализира своето место во системот на сложени општествени односи, се одвива поделба на надворешниот и внатрешниот свет.

Во помладата училишна возраст, значајни промени се подложени на меморија и перцепција. Водечка активност е настава, постојат и други задачи и дневна рутина.

Студентите покажуваат индивидуалност и интерес во натпревари. Тие се активни, полн со енергија и љубопитни. Важно е децата да видат добар пример пред нивните очи: љубовта на родителите, атмосферата на пријателство, подготвеноста да дојдат до спасување и взаемно почитување.