Наставник Folder класа, класа 5 во согласност со ГЕФ: дизајн на примерокот

И покрај сите реформи кои се случуваат во образованието, образовниот процес во училиштето е дадена доволно внимание. Образование во колективните класа е во насока на развој на духовноста, креативноста, училиште на моралот.

ГЕФ особено едукација

На таквите активности стапи на сила, што беше наменета папка образовната работа на одделенскиот наставник, класа 5. Физички здрав човек да се формира комплекс во училницата треба да биде однос на доверба меѓу учениците и наставниците. ГЕФ вклучува формирање на не само општи вештини за учење, но и почитување меѓу учениците.

Што треба да биде во една папка во наставникот?

Да се работи со родителите би требало шарени дизајн папка одделенскиот наставник оценка 5. Таа го става на слики учител, копии од децата дипломи и сертификати со цел да се следи развојот на не само на поединец дете, но исто така и на растот на целата класа колектив. Во прилог на визуелни материјали, папка одделенскиот наставник 5 ГЕФ класа содржи одредена листа на документи.

Документи одделенскиот наставник оценка 5

Вклучени треба да се наставната програма на петтоодделенците, како и листата на сите ѕвона на училиштето. Покрај тоа, образовни класа папка одделение учител 5 содржи информации за овие кругови, дополнителни изборни предмети, делови, учениците кои го посетуваат. ГЕФ претпоставува определи распоредот на дополнителни делови, музика и спорт училишта и клубови.

правила за работа

Наставникот треба да биде правило, според кое во оваа образовна институција организира обука и образовниот процес. Работна папка одделенскиот наставник оценка 5 и се состои од Повелбата на училиште.

Е задолжително и одржување на сите брифинзи со студентите во согласност со правилата за заштита од пожар, однесување за време на екскурзии на патиштата во текот на пролетта поплави, на тенок мраз, и така натаму. Д. Секој наставник работа папка класа (Одделение 5, ГЕФ) има снабдување евидентен лист како и проверка на дневниците на ученици. Како дополнителен учител материјална класа става во списанието на класата, и информации во врска со резултатите од административни проверки извршени од страна на управување со училиштето.

Заедно со детскиот психолог се психолошки и педагошки карактеристики за секој поединец студент, тие исто така треба да содржи еден типичен папка одделенскиот наставник 5 ГЕФ класа. здравје учител лист класа води заедно со медицинско училиште на вработените. Информации за хоби и интереси на учениците може да се направи во форма на презентации, фрагменти од видеа, фотографии - изборот од наставникот. Пожелно е наставникот класа на класа 5 и папката што ги содржи информации за средствата, Комитетот на родителите, јавните нарачки кои вршат петтоодделенците.

Во согласност со барањата на Министерството за образование во рамките на ГЕФ дизајн класа одделение наставникот 5 папки и сугерира создавање на посебни табели за достигнување во сите академски дисциплини. Покрај тоа, наставникот е должен да ги следи социјален ранг на нивната обука на студентите да се следи динамиката на нивните достигнувања. По откривање на голем пад на ранг на чело на одделенскиот наставник е да се учат на ситуацијата, да најдат начини да се заедно со нивните дозвола од родителите.

Исто така, папката на одделенскиот наставник, класа 5 бара опис на индивидуална работа, се врши со индивидуални ученици, како и евиденција на сите лекции пропушти петтиот човек кој степенува без добра причина. Како наставник додаде материјал може да се стави во папка со информации за родителите, сценарија на едукативни активности врши во доделени во училница. Без да успее оценка 5 фолдер на одделенскиот наставник вклучува една четвртина планира образовни активности, како и една година перспектива план на работа на наставникот.

Совети наставник-ментор

Главната функција која треба да се усогласат со наставникот ГЕФ класа - е создавање на поволни услови за заштита на детето, растот на неговата физичка сила, развојот на духовен и интелектуален потенцијал.

Како учител класата може да се заштити студентите?

Под заштита на детето не е сфатена само обезбедување на петтиот човек кој степенува конкретна помош на да ги реши проблемите на промовирање на здравството, воспоставување на односи со врсниците, родителите, но, исто така, да се создадат можности за да се открие своите најдобри квалитети, да се покаже за години на школување на нивните способности. Таа функционира како новите стандарди образование емитуваат како основни проблеми на современиот наставник.

Благодарение на систематска работа на студентите на наставникот не само да се вклучат во физичка култура, тие учат на правилата на наставникот и на вредноста на здрав начин на живот. Со цел да се спроведе таква работа, наставникот е должен да ги поседуваат сите карактеристики на физиологијата на децата, имаат разбирање на психолошките карактеристики на секоја возраст, за да се разбере физиолошки симптоми нарушување, методи за нивно навремено отстранување.

На особености на индивидуална работа на одделенскиот наставник

Исполнет со одделенскиот наставник, класа 5 се смета да биде во папка ако содржи информации за работата за една година да студираат здравствената состојба на секое дете, како и наведување на сите карактеристики на физичката состојба на личноста на ученикот. Да се испита напредокот на наставникот по здравјето класа бара помош од медицински офицер на образовна институција. Заедно тие се пополни "здравјето летоци", истакна во овие хронични и патолошка болест Учениците ги запишуваат препораките понудени од страна на лекар на детето.

Психологот е исто така неопходна за целиот образовен процес. Со својата поддршка, одделенскиот наставник организира различни психолошки тестирање открива заедно со психолог одреден карактер, темперамент на учениците, и други специфични карактеристики на личноста на детето. Опсервацијата дека врши однесување петтоодделенците на наставникот, шефот исто така се состои класа папка класа 5. Пример дизајн инструктор покажува родителите да работат заедно на крајот на годината тие може да донесе некои резултати од развојот на детето.

Работи со тим од класа

Наставникот дава сите можни помош на лекарите, бидејќи на ГЕФ предвидува годишен медицински преглед на студентите. одделенскиот наставник подготвува и спроведува различни разговори, чија тема е превенција од разни болести, лична хигиена, начин на развој на денот, техники за релаксација. Во текот на воннаставните активности мора 5-10 минути наменети за извршување на мали природни паузи како што се бара од страна на образовните стандарди на новата генерација.

Должностите на модерната училницата наставникот влегува и разјаснување на физиолошки и социјалните последици од злоупотреба на дрога кај децата. Наставникот редовно ги поканува narcologists класа, заедно со момците гледање едукативни филмови, ги дискутира. За тимбилдинг заедно со родителите на учениците менторот организира воннаставни екскурзии, игри, спортски и интелектуални натпревари и натпревари.

опциите за комуникација

Менторот, кој е заинтересиран во фактот дека неговите студенти имаат развиено во училишната средина сам по себе е постојано подобрување на комуникациските култура. Оваа вештина вклучува способност за објективно да гледаат други луѓе да ги извршуваат своите самодоверба (самосвест), неговиот говор. Само наставник, кој се занимава со развој на себе, ќе биде интересно да се комуницира со децата, ќе биде сигурен пријател за нив. ГЕФ вклучува сериозна работа патриотски насоки наставникот со учениците, развој на човечки квалитети кај деца: морал, сочувство.

По наставникот ја појасни развој на секое дете, го претстави картата на индивидуалниот развиток, во нивните планови, тој треба да "посвети" психолог, лекар, родители. Само кога ќе се постигне "единствена команда" крајот возрасни резултат на тоа, се очекува новата генерација на ГЕФ. Тоа е, на детето ќе добијат сите круг развој, ќе стане полноправен член на општеството, ќе донесе својата земја вистинска помош.

Форми ГЕФ работа во училницата

Во извршување на оваа цел, како што е формирањето на комуникативни култура на учениците, ментор е должен да создаде психолошки удобно клима во тимот. Ова може да се направи на различни начини.

• Како резултат на тоа, голем број на заеднички (колективно) училишните работи: креативни проекти, кампањи и натпревари.

Таквите активности треба да бидат планирани околу кул тим. Колку е поголем бројот на студентите да учествуваат во нив, ефективноста, во смисла на создавање на клима во училницата, ќе бидат слични настани.

• Практични лекции за етика. Во организација на работилници, студентите ќе бидат во можност да се запознаат со правилата на комуникација со спротивниот пол. Часовите ќе помогне на вашето дете да научат правилата на однесување во општеството, да научат како да ги користите.

• Дискусии и разговори. Таквите форми на класата наставникот користи за подобрување на говорот култура на учениците.

• Подобро да се организира обука во соработка со училишниот психолог.

Образовни стандарди на новата генерација претставува училиште сериозен проблем. инструктор класата е потребно да биде не само добар учител, тој мора да биде дете психолог, просветител и лекар во исто време. За да го направите ова, прв од сите ние треба да ги сакаат своите деца, да се почитува нивната тајна желба да се наметне.

Совети за родителите

одделенскиот наставник, кој работи на ГЕФ во средби подготвува за родителите на нивниот разговор одделенија, нуди корисни совети и совети.

• Комуникација со деца не треба да биде помал од 3-4 часа на ден, 1-2 часа, пожелно е да се вклучат во заеднички активности, како што се готвење ручек или вечера.

• Децата не можат да врескаат, детето треба да ги смири родителите тон.

• Казната не е начин на образование, трајна забрана предизвика деца страв и омраза на родителите.

• Запомни важноста на пренесување на позитивните искуства во животот на децата.

заклучок

Наставникот треба да бидете сигурни дека на своите студенти на училиште стана вистински семеен дом. Сфаќајќи дека не се контролира во целост, на одделенскиот наставник е постојано ангажиран во самообразование, професионални само-подобрување. Доаѓање до класа со насмевка на лицето и во добро расположение, наставникот ќе биде во можност да ги споделат своите позитивен став кон децата. Трпение, самоконтрола, внимание, рамнотежа - квалитети кои се бара да имаат на нови професионални стандарди на секоја модерна форма господар.