Камшик или морков? Кој метод е за управување со повеќе ефикасни луѓе

човечката психологија никогаш не му е одземено вниманието на научниците. Исто така, оваа наука привлекува очите на обичните граѓани. Секој од нас учи од својот живот искуство, ова знаење обликуваат нашето однесување. Различни стимули ни предизвика различен одговор. Наставниците и администраторите имаат одамна научил да манипулира со иницијативи за промена на човечкото однесување.

Шеми и техники за управување со

Со оглед на основно ниво на операции за управување, ние се однесуваат на популарните методи на наградување и казнување, што психолозите го користат да се јавите на методот на "морков и стап". Сепак, постои стручно мислење разминуваат радикално. Некои од нив сметаат дека најефикасен е комбинација на награди и казни, некои се даде на дланка само промоција, а некои само казна. Кои техники се најефективни?

Казните се покажа како ефикасна мерка за контрола на

Дали сте знаеле дека на презентацијата на потребните услови ќе се промени непослушен дете, неспособни ученик лице кое има еден маѓепсан зависност, како и слабите резултати на вработениот? Прашањето е само во изборот на патот на "образование": позитивни или негативни. Повеќето луѓе остро негативно наклонет кон мерки кои предизвикуваат непријатни чувства. Тоа е зошто многу потчинети обидат да се избегне казни и казни. Строги управување, воспоставување на вработените се бара, одамна е признат како ефикасни. Тоа им помага да се одржи дисциплина дома, на работа или во општествени структури. Сепак, во последниве години, начинот на строга контрола има многу противници.

Поголемиот дел од луѓето се претстават подобро во позитивно опкружување

Менаџери, вршење на строги методи на влијание врз подредените и активно користење на казната може да се промени вашиот систем на верување. Една неодамнешна студија спроведена од страна на Универзитетот Харвард, покажа дека поголемиот дел од луѓето работат подобро во позитивно опкружување. Ова значи поефикасна од казна, може да биде начинот на промоција. Фра основач operant уред (методи на условени рефлекси со реакција, а не стимул) Б. Ф. Скинер залагаше радикални biheviorizm. Во неговите дела, американски психолог и автор на книги се обидува да трага односот меѓу уред и однесување модификација. Научниците создадоа ново училиште на психологијата се нарекува "експериментална анализа на однесување", која ги истражува ефектот на наградување и казнување на човечката психологија.

Дали може да има подобра награда од казна?

Мотивација игра важна улога во човечката психологија. Еден вработен во една од компаниите не ќе се согласат да учествуваат во авантуристички ризично проект, ако тој не може да очекувате да добиете добра награда. Награди и признанија се одлични стимуланси, синоним за признавање на професионалните квалитети на луѓето. Ако шефот е да се признае заслугите на неговите подредени, кои примаат надомест, тие ќе работат двапати потешко сила. Кога се практикува метод на казнување, газдата не ќе бидат во можност да се мотивираат вработените да се претстават подобро. Тие ќе ги извршуваат своите функции правилно, но без ентузијазам. Нивната главна задача - да се избегне казна, а не во корист на компанијата. Како што можете да видите, ако се стави на лице во позитивен професионална средина и да ја признае своите заслуги, тоа е можно да се постигне поголема продуктивност. Од страна, се чини, се е лесно. Меѓутоа, за да на методот на "морков" на работа, тоа мора да бидат исполнети три услови.

Услови за ефективноста на методот

Прво, субјектот треба да бидат заинтересирани за награди. Второ, работодавачот не смее да му се даде награда пред роб ќе ја заврши работата. Трето, перформансите на работникот треба да надминува воспоставените стандарди. Подредени менаџер, склопот на метод на "морков" може да не успее поради неможноста да се исполнат сите овие услови. Треба да се напомене дека обезбедувањето на награди не само што го менува однесувањето на една личност, но, исто така, претставува создавање на одредени вредности. Еден од вработените редовно добива награда за добра работа, сега е малку веројатно да се согласуваат да работат за плата. Од друга страна, не може да очекуваат извонредни резултати од обичните луѓе. Секој вработен нивните способности. Некој повеќе талентирани во промоција на еден производ, маркетинг компоненти, и од пребарувањето за клиенти, некои помалку.

Предности надомест

Награди може да биде на струја (на наградата за успешно завршување на проектот) и на долг рок (13-ти плата). Ако го користите овој, на редовна основа, специфично однесување се произведува во луѓето. Оние кои се желни да се наградат повеќе, повеќе обиди или е работа надвор од нормалното работно време. Ако работодавачот обезбедува дека наградата не ќе биде ограничено на еден краток период на време, работникот ќе се стремиме да се зголеми продуктивноста. На пример, за загарантирана добра работа човек надомест во износ од месечната плата. И додека оваа понуда ќе биде интересно за него, тој ќе вложи максимални напори да ги исполни вашите барања. Меѓутоа, кога на предлог губи својата жалба, вработениот губи мотивацијата.

Како тоа функционира во образовниот систем

Овој принцип работи во образовниот систем. Одлично учениците на крајот на годината ќе бидат доделени писма на давање, дипломи, вредни подароци и сертификати. На свечената седница се поканети на сцената и предаден на заслужената награди. Студентите кои имаат една или две од "квартет", кои сакаат да ја креира да стане еден од фаворитите за следната година. Тие имаат поттик да учат подобро и да се направи повеќе напори. Ако ученик поранешниот почести почнува да се откажат од своите позиции, тој го губи мотивацијата и се приклучува на бројот на ученици што покажуваат дека просечниот резултати. Како што можете да видите, во ова сценарио, системот за наградување е поефикасен. Тоа ги мотивира студентите за успешна операција. Но, децата кои имаат тешкотии со учењето е дадена, не ја доживуваат многу стрес и осуда за она учење медиокритет. Напротив, тие се, исто така, сакаат да ги подобрат своите резултати и да се движат на група на "horoshist".

ограничувања

Сепак, начинот на "морков" може да има негативни последици. Додека над примери илустрираат, како пријатен настан може да се зголеми мотивацијата, тоа не може да се ослободи од некои работници за вршење на работа "безгрижно". Со други зборови, ако наградата не е заинтересиран за еден човек, тој си дозволува да работат, избегнување на грешки. Луѓето се плашат да се направи само една грешка, кога тие знаат дека тоа ќе бидат казнети (на пример, губење на премија). Еден начин е во насока на спречување на појава на негативни настани, другите ја зголемува продуктивноста и мотивација. Но, без оглед на тоа како ефикасна е "стап", што има негативни импликации. Тоа им помага да се намали бројот на грешки со форсирање на (искривени стимулации).

Научниците докажаа неуспехот на "стап" во образованието

Ефективноста на казна е јасно илустрирана со искуството на млади родители. вработените на Универзитетот Tulan студија покажа дека децата кои се spanked за лошо однесување на возраст од три години, две години станаа поагресивни во споредба со нивните врсници. Други научни експерименти покажаа дека подрастична казна (на пример, удирање по газето) ќе биде неефикасен метод на едукација на децата на возраст под 12 години. Психолозите предупредуваат дека ова се надживеа метод не треба да се користи ако родителите не сакаат да расте агресивни и лути членови на јавноста.

Луѓето брзо учат од позитивните искуства

Тоа е докажано дека луѓето ќе учат од позитивните искуства. Казна предизвика негативни емоции и често завршуваат со неуспех. Особено е релевантен оваа тенденција за деца. Казна дисциплина, но да доведе до непријатни последици. Вработените во компанијата која живее строга дисциплина мора да се соочат со редовни стрес. На крајот, тие доаѓаат во "борба и лет", која го спречува зголемувањето на продуктивноста.