Што е визуелно размислување?

Тоа одамна е познато дека концептот на "изглед" и "види" само делумно се синоними. Специјалисти покажа дека човечкиот мозок се два различни процеси: првиот е поблиску до физиологија, вториот е поврзан со свест. На пример, некои луѓе може да се погледне на истото, но за да ја видите поинаку. Наједноставен пример е детски дизајнер, од кои децата се направат различните форми на слики. Оваа креативна способност да се види не само очите, но, исто така, имагинацијата има добиено соодветна дефиниција - визуелно размислување.

Што е тоа?

Тоа е вродена подарок за секој човек. Сепак, со возраста кај некои луѓе тоа ескалира и се претвора во одредена професија или начин на живот, додека други, напротив, тапи се должи на различни причини. Психологијата на визуелно размислување се гледа како на креативен начин да се реши врз основа на симболичен моделирање. Со оваа појава ќе се судрите со секој ден и насекаде, од поднесувањето на случаи на работниците кои вршат играта шах.

отворање Arnheim

Концептот на "визуелно размислување" припаѓа на американскиот психолог Рудолф Arnheim, отворете го во минатиот век. Суштината на тоа најјасно покажува пример на научник, кога две момчиња беа прашани колку време ќе биде во рок од половина час, ако тоа е 3:40 на часовникот. прв го направи математичка пресметка. За 40 минути се додава 30. Знаејќи дека во само 60 минути, еден час, од кои 10 како резултат на 70 минути поминаа следниот час. Како резултат на тоа, дојде 04:10. Вториот момче претстави круг бирање, каде што половина час - половина круг. Тој ментално преведен на тастатурата и доби истиот резултат како и онаа на неговиот претходник.

Така, првото момче реши проблемот интелигентно, со користење на броеви и математички знаења, а вториот - визуелно. На важна точка овде е дека таа не ја илустрира мисли и се активира манифестација на мислата се користат во вториот случај.

Проучување на спецификите на овој процес, Arnheim визуелно размислување јасно да се разликуваат од вообичаените визуелни помагала (слики, предмети). Разликата во нивните лаги, според научникот, самата природа на феноменот. Така, поранешниот не е пасивен објект-слика и специфични активност на умот, преведувач од јазикот на сликата на разбирање на јазикот, акции и комуникации на сликата со други предмети. Тоа е од оваа позиција има појавено Клучни зборови - меморирање врз основа на визуелната размислување.

научен развој

Теоријата за спецификите на размислување се предложени од страна на американски психолог, беше продолжи во многу студии на модерната специјалисти и стана основа за развој на методи за обука и развој на менталните способности. Голем број на дела посветени на проблемите во училиштето. Впрочем, истите информации се апсорбира од страна на децата во различни начини. Затоа, една од задачите на наставниците е да се учат на вашето дете да се мисли визуелно. Во овој случај не е само сува и бесмислени меморирање на правила и текстови, и формирање на нивниот однос со околните реалноста, истовремено корелација меѓу теоријата и практиката. Меморирање врз основа на визуелната размислување е ефикасен метод за меморија обука и развојот на интелектуалните и креативните способности на детето.

обука

Како што може да се види, мислејќи визуелно не е хит. Овој процес е лесно да се вежба и да се подобри, за кои е масата на трикови и техники. Наједноставниот лице добива, се разбира, во училиште, апсорбирање на основите на Клучни зборови. На пример, кога треба да се запаметат странски зборови се користат во склад со рускиот збор-асоцијација. Или, пак, да го парафразирам сложен текст се користи на слики со клучни наративни настани. За секој предмет има свој систем на здруженија на слики, кои помагаат да се вари на информации.

Визуелната размислување Важна улога се игра од страна на имагинацијата. Првите обиди интуитивен во нејзиното формирање се земаат во детството, кога децата лежеше на тревата, во обид да се "дешифрира" бизарен облаците. Имагинацијата помага открие основните мозокот прегради и се повлече од нив, како што изгледа на прв поглед, нелогични и неочекувани решенија.

Каде да учи визуелно размислување?

Денес тоа не е наука или комплексна област на знаење. Одржана специјални обуки и работилници во кои луѓето можат да се запознаат со основните техники, со практична настава, да се разменат искуства и достигнувања со другите членови во многу земји. Сепак, некои луѓе се свртат кон самостојно учење. За ова постои многу релевантна литература, прирачници, аудио курсеви.

Колку долго ќе потрае?

А прашање на време зависи од возраста и аспирациите на поединецот. Меѓутоа, апсорпцијата на основните техники се буквално неколку минути, а остатокот е прашање на фреквенцијата на пракса.

Експертите препорачуваат употреба на визуелни техники размислување уште во предучилишна години. Сепак, треба да се земат предвид во фокусот на процесот. На рана возраст се користи за висок квалитет на учење и употреба на зголемување на барањата за информации во возрасни и не се ограничени на когнитивната активност.

техника Roema

книгата е објавена во 2011 година, "Како да се" продаде "нивните идеи со помош на цртежи." Труд му припаѓа на Дан Roemu - голема модерна специјалист во областа на визуелно размислување. Денес тој е претседател на успешна консултантска фирма која им помага на решавање на деловните проблеми користејќи обични слики.

методи на авторот ги проучува како на природна способност визуелно размислување личност да се види на умот, со што се открива во себе идеи што може да оди незабележано и неисполнети. Оваа способност им помага не само да ги гледаат, но, исто така, да се развие и да ја доведе на други луѓе, тоа е да се популаризираат.

цел

Дан Roem визуелно размислување користи како средство за решавање на апсолутно никакви проблеми. За таа цел, во своето мислење, само треба да се подготви (нерешено) возбудлив прашање со користење на природни дарови на природата: очите, рацете и имагинација. Ние треба да се бара од општото прашање: "Кој / што?", "Каде / кога?" И "Зошто / зошто не?" Таквата бројка за еден човек станува еден вид на "евакуација план" или стратегија, дозволувајќи им да се издигнат над ситуацијата и брзо да се најде на повеќето безбеден начин за излез од неа, или, обратно, да се најде краток и успешен пат до целта. Така, човек постепено се учи да се најде и да ги филтрираат информации, да се замисли, да се дополни и да го објаснам.

Вреди да се одбележи дека способноста да учат техника за да се подготви добро не е потребно. За сликата на ситуацијата нема концептуална слика. Главната работа - тоа е ментална визуелизација.

поглед Sheremetyeva

Слично прашање е откриена на успешно решавање на проблемите и Рускиот научник Константин Шереметјево, за многу години се занимава со проучување на интелигенција. Тој разви специјален курс за обука на одредена група на размислување алатки (reticles) кои ќе ви овозможи да играат креативно на било кое лице од животот проблем.

Авторот претставува интелектот (или ум) како лавиринт со многу врати. Кога едно лице прави избор, што е важна одлука, таа го користи познатите логично размислување. Меѓутоа, овој метод не секогаш водат до успех. Во тој случај, не постои алтернатива - визуелно размислување. Sheremet'ev го нарекува најбрзо, бидејќи по гледањето на лице добива 90% од информациите.

техника цели и меморија обука авторот - брзо меморирање со користење на визуелни слики. Исто така, во процесот на проучување на лице стекнува вештини за да се согледа и структура на голем проток на информации.

Предности на визуелно размислување

Меѓу кои се нудат од страна на визуелно размислување, главните од кои се:

• Способноста да се види ситуацијата како целина, која им овозможува на едно лице да брзо да се донесе вистинската одлука.
• Способноста да се имајте на ум многу информации во исто време да ги анализираат и структура за понатамошна употреба.
• Способноста да се види суштината на проблемот, да ги филтрираат несаканите податоци.
• Визуелно размислување е ефикасен начин на познавање на светот.

Предностите и разновидноста се однесува ментален процес од овој тип. Значи, Roem визуелно размислување препорачува за употреба во сите ситуации: .. комерцијални, станбени, образовни, уметнички, итн Покрај тоа, техники за обработка на слики заштедува време и енергија, правејќи го процесот на селекција е забавна и пријатно.

практична примена

Практиката на визуелно размислување е предмет на секој човек свесен возраст. Тој ужива голема популарност кај луѓето генерирање на идеи. Впрочем, зборовите не се секогаш доволно.

Во моментов, на академската и бизнис процеси се повеќе се користи компјутерски презентации. Тие помагаат да се види она што се уште и "оживее" во главите на информациите обезбедени од страна на вербално. Од оваа позиција, честите корисници визуелно размислување се:

• Извршни директори. Одговорна позиција бара одговорен пристап. Визуелно размислување во овој случај им помага да го најде вистинскиот решенија и оригинални, брзо да се направи избор.
• Топ менаџери и бизнис консултанти. Луѓето во овие професии се потребни за процесирање на големи количини на информации, правилно да одговорат на било какви промени, да се работи интензивно, веднаш, нудејќи уникатен решенија.
• Спортисти. Играчи, играчи и секој кој има потреба од стратегија, често ги користат визуелно размислување, предвидување на текот на играта.
• Архитекти и дизајнери. За луѓето од овие професии визуелно размислување - најважната алатка за да се зборува за работа која не е потребно.
• Наставници и предавачи. На предавања и обуки не се претвори во сува прилив на зборови, овие професионалци често ги користат визуелни помагала. Но, тоа не е само шарени слики и значајни visualizers кои го формираат одредени информации врски.
• Психолози. Се разбира, психолошки метод не може да се игнорира од страна на специјалисти. Многу често кога пациентот се консултира психолог бара да се визуелизира на проблемот, тоа е да се создаде здружение. Тоа може да биде слика на човек или животно, или само на оваа тема. Во зависност од тоа, таа го гради логички синџир на причина и последица, која им помага да се добие увид во проблемот и да се најде решение.

резултати

Непроценливо влијание врз развојот на детето. Визуелно размислување, според мислењето на наставниците, заедно со логика мора да бидат активни во процесот на учење и знаење на светот, како и употреба на визуелни помагала во училница промовира учење. Овој метод во голема мера ја олеснува работата, фокусирајќи се на студентите на оваа тема, одржува интерес. Образование престанува да биде "слепи" учев и се претвора во еден фасцинантен потопување во предметот и брза асимилација на информации.

Во областа на бизнисот, Рој визуелно размислување често се нарекува главен инструмент за создавање на идеи. Поради едноставна шема и цртање ситуација, било какви проблеми се решаваат брзо и понекогаш неочекувано лесно. Покрај тоа, овој приод помага да се поедностави задачата, што е јасно утврдени и да се комуницира со публиката. Така, командата ќе почне да се размислува и да дејствува во иста насока, без конфликт или конфузија засрамувачки моменти.