Како да се подготват студентите оценка 6 за пишување описи за зима шумата?

Креативна работа во форма на есеи - еден од највозбудливите и предизвикувачки за студентите видови на работа во текот на годините на животот на училиштето. Обука се одвива во неговата непосредна подготовка за секој поединец лекција за развој на говорот, како и речиси секоја класа на литературата, каде што студентите учат да размислуваат, анализира, да формулира и да ги изразат своите мисли, да формираат свои гледна точка, во кои работат со критички и натамошно читање. На часови на развој на руски јазик, исто така, посветува големо внимание се посветува на доволен број на часови.

Подготвителната фаза

видови говор - нарација, опис, размислување - повеќе ученици учат во основното оценки, но тие се основните изјава. Тогаш тие почнуваат да пишуваат есеи минијатури (3-4 реченици). За бебиња како мала задача веќе се чини комплицирано и да ги бара значителни ментална и креативен напор. Во транзицијата во средно училиште, овие теми "плови" повторно (во повеќе сериозни теоретска и практична). А креативно пишување овозможува добар лек во пракса теоретско знаење, студентите се развие способноста да размислуваат логично и фигуративно, е проширување на вокабуларот на студентите, способноста да се изразува јасно, имагинативно и добро поврзани во подготовката на пишани текстови за слободно и предложените теми.

Обука есеј за зима шума, на пример, треба да им помогне на шестото одделение треба да се научат описи текстови на пејзажот тема и може да биде Последната лекција во оваа единица класи. Ова е класичен пример на овој вид на текстови, и, можеби, со соодветна обука, на работа нема да предизвика многу проблеми.

Она што е важно во подготвителната фаза, на што укажува треба да се обрне внимание? Прво на сите, создавање на соодветните емоционална позадина.

• Прво, децата треба да бидат информирани однапред дека неколку часови тие треба да се опише зима шума, така што тие може да се избере соодветен материјал: песни за зима, интересни пејзаж скици. Наставникот може да укажуваат на некои песни на Есенин, Некрасов, приказни Prishvina, Бјанки, Соколов-Mikitova и други. За две или три лекции за есеи за секоја сесија е да се обезбеди 15-20 минути (може да биде поврзана со актуелна тема на студии) и да ја слушам, која примери на пејзаж поезија и проза, поезија ученици зедов. Бидете сигурни дека за да се одржи разговор во врска со она што се гледа зима шума господар на зборови, кои слики се подготвени во имагинацијата на учениците, дека тие се замисли што роден на здружението. Овој чекор е многу важно. На тоа децата "се претвори во" вашиот креативно размислување, во прилог на вербална процесот на цртање. Всушност, за учење да се размислува во слики. Особено затоа што во реалноста, реалното зима шума ретко се гледа. Но, наставникот може да препорача на прошетка во паркот, да се види состојбата на природата: звуци, мириси, бои, светлина во различни периоди од денот, да ги слушаат своите чувства и расположенија, а потоа побара околу момци спореди нивната перцепција за зимски пејзаж. Ова, исто така, ќе се збогати искуството на учениците.
• Учениците од 5-6 одделение учат само да се игнорира. Да го претстави слика беше посветла во класата бидете сигурни да се откажам неколку отпечатоци, кој ја отсликува составот е опишано во зима шума. Секако, тие треба однапред да учат, да се анализира, на студентите може да се почувствува атмосферата, да се навикнеш на него, да се доживее со посебна убавина на зимата природата.

Белешки за лекцијата

За време на самата лекција за развојот на говорот тивко да се претвори во музика во заднина. И одговара, на пример, Чајковски (неговиот "Годишни времиња"). Музика ќе ви помогне да се создаде право расположение, прилагодување на момците на емоционална лирски расположение и, во исто време, да ви помогне да се концентрира. Тоа ќе биде интересно да се опише зима шума, работата се емоционални, светли, заситени.