Историјата на управување, неговите основни училишта и фази на развој

Управување како уметност на владата потекнува од античките времиња. Неговиот опис како еден вид на човековата активност се наоѓа во делата на Сократ. Старогрчкиот филозоф, кој живеел во првиот милениум п.н.е., го опишува процесот на управување со луѓе како обид да се стави одредена личност во одредено место и да го добиете саканиот резултат на активностите. Судејќи според многу извори преживеани, управување со историјата потекнува од пред неколку илјади години, а самата наука управување со луѓе што се одржа во неговото формирање на неколку различни фази.

Праисториска луѓето кои живееле одвоено, не треба да управуваат со нив од активноста. Главната цел на нивното постоење е да се преживее во тешки услови на природата. Нашите древни предци беа обединети за заедничко живеење во племиња, се потребни за да се затвори до нив беше мудар човек, да се направи најдобро решение за целото племе, за решавање на конфликти во рамките на племе, за казната на казната во нешто невин. Таквиот човек беше водач. Како што е зголемувањето на бројот на социјални групи на луѓе стана неопходно поделба на трудот, но сите на ова дело, исто така, мораше да се контролира од страна на некој од надвор. Па така постојат првите зачетоци на управување со одделни групи на луѓе одделени со нивниот професионален статус.

Историја на управување во модерна смисла на зборот почнува со индустриската револуција, која се случи во 17-19 век. Тоа беше во текот на овој период во Европа, постојат првиот производство на претпријатието, во потребата на една навистина талентирани менаџери. Управување со науката се развива од страна на крајот на 19 век. Во тоа време, постојат првото дело на научници посветени на овој тип на човековата активност.

Фази и училиштата во историјата на управување

Управување како професионална дејност се смета за прв пат американски Х. Tawney во својот извештај подготвен за презентација на состанок на Здружението на машински инженери. На овој состанок, тој за прв пат го изразува своето мислење дека општеството има потреба од обука-менаџери.

Вкупно во историјата на економската мисла на 20 век формирана пет контрола училишта:

- менаџмент школа Научниот (основач Ф. Тејлор, автор на многу книги на оваа тема);

- школа за администрација (предок - францускиот инженер А. Fayolle);

- квантитативни училиште (претставници - Ј Томпсон, Г. Ackoff, Д-ти март);

- behaviourist училиште (нејзиното формирање е поврзан со развојот на социологијата и психологијата, тие се сметаат за познати претставници на Бернард Чарлс Ф. Херцберг, C. Аргирис);

- училиште човечките односи (основач - американски Е. Мајо).

Историја на управување се состои од пет основни чекори во контрола на развој, од кои првата започнува во почетокот на 20 век и се совпаѓа со времето на настанување на училиштето на научни управување. Појавата на административните училиште Fayol во првата деценија на 20 век го означи почетокот на втората фаза на развој на менаџмент.

Во исто време во историјата на финансиски менаџмент започнува во САД. Втората светска војна има значително влијание врз развојот на управувањето со мислата, првите дваесет години по крајот на истата, како трет стадиум на оптимизација на управување.

Во следната фаза на развој на активностите на управување поврзани со науката - психологија, која се добива на интензитет. За петтата фаза на развој на менаџмент (80-ти.) Се карактеризира со откривањето на таков моќен механизам како на организациската структура. Модерен менаџмент е поврзан со развојот на компјутерската технологија и автоматизација на производството. Денес, приказната не завршува за управување, управување со науката продолжува да се развива и да се подобри.