Аудитивни и визуелна меморија

Во прилог на интелектуална, перцептивни когнитивни процеси, исто така, постојат Ретроспективата. Тие се компоненти на човековиот когнитивната активност е тесно поврзан со своите перцептивни процеси, интелектуална дејност. А слики меморија се нарекува репрезентации.

Толкување на концептот на меморија

Познато е дека тоа е процес на складирање на претходно стекнатите искуства, го важечка повеќекратна употреба на вториот во акција, како и враќање на свеста го прави. Таа се поврзува минатото на поединецот со неговата сегашност и иднина. Меморија - најважните когнитивни функции, што е основа за дополнителна обука и развој.

Минатото искуство е составен од периодични слики на индивидуални објекти, процеси кои се гледа во минатото научиле порано движења, еднаш помислив постапки пред искусен чувства и желби и пречки.

Главните процеси меморија

Тие вклучуваат:

• складирање;
• признавање;
• репродукција.

Поминува директно во мозокот од внатрешни и надворешни стимули од различен вид на возбуда напушти т.н. поминато во него, продолжува за многу години. Говорејќи фигуративно, можеме да се замисли дека во церебралниот кортекс пожарот на патот за претходно споменатите ексцитации, во поглед на кои потоа се појавуваат нервните врски побрзо и полесно. На последната зачувана, а потоа дојде на живот во случај на побудување исчезнува или повторување, ако не се повтори, а потоа и "двојно" е заборавен. Така, процесот на образованието, заштитата на привремени врски - физиолошки основа на меморија.

Механизмот на оваа појава

Информација која доаѓа од сензации тела подложени на третман сензорни меморија, обезбедување на задржување за доволно кратко време (обично помалку од една минута).

Во зависност од видот на стимул вториот може да биде:

• ehoicheskoy (расправа врска);
• иконите (комуникација визија) и т. г.

Психолозите се стави напред на претпоставка за тоа што е во сензорни меморија фиксни физички знаци на влезните информации. Со други зборови, во овој чекор на меморирањето се врши разграничување - очите или носот.

Веднаш по добивањето на информациите започнува процес, како што се забораваат.

видови на меморија

Постојат голем број на критериуми за нивна класификација, од кои една е неговата поделба во времето на зачувување на материјалот добиен, а другите - аналитичар, преовладува во горенаведените процесот на помнење, игра, освен материјал.

Така, во 1 случај тоа е вообичаено да се разликуваат неколку типови на меморија:

• оперативна;
• инстант;
• генетски;
• краток рок;
• на долг рок.

А во 2 случај тоа е визуелен, миризливи, аудитивни, тактилни, и други видови на меморија. Сега повеќе учиме повеќе за она што се аудитивни и визуелна меморија.

Првиот се смета како добар складирање, прилично прецизна репродукција на сите видови на звуци, како што се музика, говор. Аудитивни меморија е потребно лингвисти, acousticians, музичари и луѓе кои учат странски јазици.

Анѓелковиќ првата меморија поврзани со зачувување, а потоа доби од страна на репродукција на визуелни слики. Мошне често, овој вид е вродено кај луѓето со Eidetic перцепција, овие лица се во можност да значително во текот на долги периоди на време да се "види" слика веќе се отпечатени во имагинацијата по изложеност на соодветни сетила. Врз основа на овој вид на меморија во прашање подразбира способност за имагинација во една тема.

Така, откако дознавме дека претставуваат аудитивни и визуелна меморија, корисно е да се обрне внимание на прашањата во врска со можноста за нивниот развој. За оваа цел, ние се однесуваат на посебни постапки.

Развој на визуелната меморија

Поточно, секој барем еднаш сум се сретнал таква ситуација, кога некој од околината лесно да се сеќавам нови детали. Поголемиот дел од луѓето имаат краткорочните визуелна меморија. Тоа ја одредува способноста да се сетам на визуелни информации, подобро разбирање на присуството на одредени визуелен материјал.

До денес, постојат техники кои помагаат за подобрување на меморијата. Еден од најчестите начини да се вежба дела на имагинацијата, развојот на креативно размислување, примена здруженија. На пример, ако е потребно, се сеќавам големи броеви бара да ги презентира во таков начин што растенијата, животните, неживи објекти. Така, една единица може да биде експлозија на пост, двојка - лебед, шест - катанци (отворен), осум - matryoshka, итн Ако право е тешко да се замисли целата слика, може да се обидете да го скицирам шематски цртеж ...

Развој на аудитивната меморија

Како што стана јасно, аудитивни и визуелни меморија може да се спротивстави на обука. Ние веќе се објаснува како може да се подобри визуелната меморија сега да научат како да се обучуваат на аудитивни. Овој тип на меморија игра важна улога за меморирање на нови зборови, песни, поеми. Ефективни вежби за развој на, во овој случај - ". Слушајте и се сеќавам" На пример, ако детето, после слушање на кратка приказна ( "Репка"), тој мора да го повтори во точната секвенца.

Повеќе мали деца ќе им пријде на формуларот за задача поедноставен: звучеше имињата на неколку парови на објекти (чевли, врвки за чевли во чинија-лажица, итн.) Развој е добра аудитивни меморија придонесува за звукот на едноставни предмети. Тоа ќе биде корисно да се купи за бебето играчки музички инструменти. Вие исто така може да се покаже на различни звуци, тогаш детето ќе мора да се погоди на алатката.

Така, можеме безбедно да се каже дека аудитивни и визуелна меморија подложни на обуката, особено во раното детство. До денес, постојат многу техники, останува само да се избере соодветна еден.

Конечно вреди да си припомниме дека статија се дискутира концепти како што се визуелни и аудитивни меморија. Овозможува поголема детали на процеси меморија.