Што треба да знаат детето во 3 години? Возраст особености на деца од 3 години. Развој на детето 3 години на говорот

Повеќето модерни родители многу внимание на раниот детски развој, знаејќи дека до три години, детето лесно да се учи во текот на играта, а потоа тоа станува многу потешко да се научат нови информации, без добра почетна основа. И пред многу луѓе го поставува прашањето: Што треба да знаат детето во 3 години? Одговорот на тоа, како и сите од карактеристиките на развојот на децата на оваа возраст, ќе учат од овој член.

Внимание: кризата на три години

Кризата од три години, се смета за еден од првите возраст кризи на детето, сето тоа се одвива во различни начини, но тоа се уште има место. Тоа е поврзано со фактот дека на оваа возраст почнува процесот на станување бебе свест - стара слика на реалноста станува застарена, и на негово место доаѓа нов. Со цел да се избегнат непотребните конфликти, стрес и знаат како да му помогне на детето во овој период, тоа е важно да се разбере следниве карактеристики на деца на возраст од 3 години:

• Постои потреба за независна активност: детето е одвоена од возрасните, но во реалноста, претходно ограничени во основни предмети и кругот на семејството, станува светот на возрасните.
• Детето почнува да се противат на возрасен, да застане слушање и протести против норми на однесување, вакцинирани претходно.
• Тоа беше во текот на овој период, бебе учи разликата помеѓу "сакаат" и "мора", и намерни дејствија почнуваат да доминираат над импулсивни.
• Во оваа возраст на брзо развивање на самодоверба, кои во голема мера влијае став возрасни.

нови функции

Но, во прилог на комплексноста на однесување се корисни, зголемување на способноста за учење карактеристики на деца 3 години:

• Комуникативни подготвеност: детето почнува да комуницирате со другите луѓе, водени од страна на правила и прописи.
• Когнитивна подготвеност: формирање креативно размислување, благодарение на кои децата се способни да размислуваат за работите и прават споредби, дури и кога тие не го гледаат.
• Емоционалниот развој: детето почнува да управуваат со емоции, вклучувајќи и справувањето со агресија.
• Постои можност да се постигне и читање.

Интеракција со околината реалноста, детето учи и развива, задача за возрасни - да му помогне. Кога наставата, важно е да се земе во предвид употребата зоната на проксимален развој: нешто што детето може да се направи со помош на возрасните, како и дека тој го научил да го направите на свој, треба да биде во време за да се добие минатото фаза.

Евалуација на развојот на говорот

До пет години ќе се развива многу интензивно, па затоа е важно да се следи дали детето не е далеку зад себе, и да му помогне ако е потребно. За да се процени развојот на говорот, има следнава листа на она што треба да знаат детето во 3 години:

• Речникот е околу илјада зборови.
• целосна зборови наместо звуци или скратена верзија на практично користат во обележувањето на објекти, луѓе и животни.
• Разликува и правилно го користи префиксот глаголи (трчаше, трчаше, трчаше надвор).
• Тој е во состојба да го именува објекти со користење генерализирање зборови ( "овошје", наместо на "круша" и "Apple").
• Мајстори на имињата на објектите делови (може да се каже дека постојат садови и долниот дел на рачката).
• Тоа се совпаѓа со зборови и не разбира што е синоним.
• Тој измислува свои зборови од веќе му се познати.
• Тоа го привлекува вниманието на неточен изговор за другите деца во исто време може да ги изговори звуци, исто така, не е во ред.
• Способна да зборува, така што може да се разбере секој возрасен.

Како да се развие кохерентна говор

Понатаму развојот на говорот на детето 3 години се: зголемување на вокабулар, изговор точни звуци обука и структура на реченица. Главната цел на сите класи - подобрување на кохерентна значајни говор. Да го направите ова, можете да направите за посебни списанија придобивки со шарени слики и вежби.

За жал, се очекува долго упорност дете не може, но може да се сеќавам на основните задачи за деца од 3 години и ги носат со користење на концепти од реалниот свет:

• Куќи можат да бидат повикани да ги собереш предмети и генерализирање зборови , по примерот на играчки, чевли, садови и сите други работи.
• На прошетка, може да се каже на детето придавки и замолете ги да се најдат предмети кои, како што се "високо" (точки на дете до објектот) или "црвените" (може да биде машина). Предноста на оваа вежба е дека детето може да се најдат во реалниот свет е многу повеќе соодветни работи, од слики.
• На улица и дома, можете да побарате вашето дете прашања во врска со она што тој го гледа, на пример, каде се тие, каква боја, што треба и други.

учење стихови

Во последните три години, детето треба да биде во можност да се запаметат и да го повтори 3-4 зборови дека возрасен рече. Со оваа можност може да почнат да учат поезија. Тие се обучуваат на памтење, внимание, развој на него, збогатување на вокабуларот, се прошири идеи за светот и да им помогне на децата да растат и да бидат способни да го води намерна започната постапка за крај.

Песна за деца од 3 години не смее да биде премногу голем, само две четиристишија. Пред да започнете со учење на песната, возрасен треба да им кажат својот експресивен и да дискутираат за содржината со детето. Може да се подготви слики на текстот, ако сакате. Секоја строфа е учење на истата шема: а расте полека се изрече на првата линија и бара од детето да се повторува по него, но тој не се сеќавам. Потоа студира втора линија и поврзан со првиот, третиот и потоа се додава на првите две. Потоа се сеќава на минатиот и првата строфа е подготвена. Кога два дела се научи, тие се поврзани, и стихот се чита во целост.

Лесно песна за деца од 3 години од почетокот на зимата:

Во утринските часови отидов до прозорецот,
Изненаден: "Па, добро!
Отидов во кревет во есен,
Во текот на ноќта светот се промени!

Капут облечена во бело
И на дрвја и куќи.
Ова значи дека, всушност,
Во текот на ноќта дојдовме во зима! "

Најраните математичките концепти

Првиот познаник со математика започнува многу порано отколку што изгледа, и како тоа ќе биде успешна зависи од идните односи на детето со оваа комплексна наука. Тоа им помага да се оцени комплетноста на следнава листа на она што треба да знаете дете од 3 години во областа на математиката:

• Да бидат во можност да се споредат објекти со ширина, должина, дебелина и висина.
• Употреба на јазикот на концептот на "многу" и "еден", правилно да ги усогласат со именки.
• Можат да се избројат на прстите од три.
• Знаат и се јавите на основните геометриски форми: квадрат, круг, триаголник, и споредба на објекти од страна на обликот.
• Знаат и го користат концептите во својот говор: мали, големи, помали и многу повеќе.
• Да бидат во можност да се споредат бројот на предмети.
• Можат да се најдат неколку предмети на наведената основа.

Проверка на знаење за светот

Некои родители се потцени можностите на својот тригодишен деца и не даде саканиот износ на товар, како и подобрена Класи започне во рамките на подготовките за училиште и се соочуваат со неподготвеноста на детето да учи, бидејќи когнитивната активност избледна. За да се спречат ваквите проблеми, тоа е важно да се време за да дознаете што треба да знае дете од 3 години за светот, и да ги пополни празнините ако е потребно.

Детето на оваа возраст треба да:

• Тие знаат како да се погледне и ги повика домашните и дивите животни.
• Се разбере кој на птици, инсекти и риба, како и да бидат во можност да се јавите на три-четири претставници од секоја класа.
• Знам дека три или четири имиња на дрвја и цвеќиња.
• Да бидат во можност да се направи разлика помеѓу овошје, зеленчук, печурки и бобинки, како и да ги знаат своите големи наслови.
• Имаат разбирање на природните феномени како што се ветерот, дождот, виножито, снег.
• Знаат и да бидат во можност да се јавите дел од денот.
• Имаат разбирање на материјали кои го сочинуваат околните работи.

Ние оцени развојот на размислување и моторни вештини

Едно дете од три години треба да бидат способни да ги изврши следните активности:

• да се соберат слики од 2-4 единици;
• да се види и да се објасни разликата во сликата;
• идентификуваат непотребни предмети и да го оправда својот избор;
• објасни што работи изгледа, а она што е разликата;
• ножици сече хартија;
• одделни парчиња од глина и направи колбаси и јајца;
• подготви поени, чаши и разни видови на преносните водови;
• да се вклучат во гимнастика прст.

Како да се развие на фината моторика вештини

Најкорисен за развој на моторните способности се смета за моделирање за деца од 3 години, но се интересира за своето дете започнува многу порано, на пример, кога ентузијастички smearing каша на масата. Можете да sculpt од глина или лиснато тесто. Класи, исто така помогне во развојот на говорот и зајакнување на постоечките идеи за светот. Мувла може, доколку е потребно, најмалку еднаш на ден, но два пати неделно е доволно. Со цел да стане класа повеќе возбудлив и не е премногу тешко за дете, можете да направите од празно супстрати хартија и да изберете соодветен приказни или песни.

Целта на прво искуство со глина: научи детето да биде одвоено од своите парчиња и ги обликува на хартија, може да се подготви дрвјата и ги красат со обоени листови. Во втората лекција треба да се научат како да се тркалаат топки, можете да го красат играчки елката Нова Година. Во текот на третата лекција и дете се практикува во Почнуваме колбаси од нив тоа ќе биде можно да се направи виножито или на Олимписките прстени. За три години на овие едноставни техники е доволно.

Се разбира, сите деца се единствени и имаат различни нивоа на способност. Но, тоа зависи од родителите, ќе се користат овие способности. Важно е да го следи напредокот на вашето дете, да се оцени нивото на развој, и постојано се обезбедат нови и посложени, но не помалку интересни задачи за деца од 3 години во форма на играта.