Социјални студии: видови на знаење. Концептот, форми и методи на знаење

Сите негови долг пат од своето постоење и развој на човекот е склон да истражувања, студии, откритија. Тој го стори многу за да ги поедностават нивните животи, огромна сума на напор да се открие смислата на своето постоење, сите модели и причини за природните феномени.

Суштината на овој феномен

Концептот на знаење се толкува пошироко. Во најопшта смисла, тоа се однесува на процесот или на цела низа на механизми кои ни помагаат да се истражуваат светот, собираат објективни податоци на него, како и да се идентификуваат различни видови на модели. Тешко е да се прецени улогата на овој феномен. Поради тоа што е благодарение на него луѓето достигна технолошки, медицински, технички и други достигнувања, за која сега може да се набљудуваат. Користењето на овој концепт, ние се широко рече социјални студии. Видови на знаење, претставува своите задачи - сето тоа ќе биде во можност да учат во училиште. Но, науката, која е специјално посветен на проучување на овој аспект се нарекува епистемологијата. И тоа е дел од една гранка на филозофијата.

Што е тоа?

знаење процес е многу сложен, повеќеслојна. Нејзините прилично тешко да се опише или објасни во едноставни форми. Ова значи дека прво треба да се разбере комплексната структура на овој аспект на нашиот живот, а потоа да се утврди неговата намена и значење за целата цивилизација. Во широка смисла, концептот на знаење, а лошо ја одразува суштината на процесот. Затоа е потребно да се одвои својата структура јасно.

Што е тоа?

Претходно, даваат дефиниција, можеме да речеме дека знаењето - мулти-фацетирани механизам. Ова не е единствен процес, како и на целиот систем е тесно поврзани со други важни елементи. Со цел да не одат премногу далеку во филозофска терминологија и наука, ќе започне од курсот и препораки, што ни дава тема - социјални студии. Видови на знаење, и форми на знаење доста често се користи, што значи истото чувство - збир на техники и методи со кои се одвива процесот на истражување. Ќе се зборува во повеќе детали за секој од нив.

домашните

Многу научници не го пуштите оваа форма на знаење во посебна категорија. Сепак, треба да се забележи дека знаењето за живот без секојдневниот, обичен ниво е практично невозможно. Овој тип не бара сериозно внимание. Нема потреба за потесна студија за тоа, како и користење на специјални алати. На пример, за да се разбере дека светилка има висока температура, доволно изгорени. Вие нема да имате било какви инструменти, но со прецизност може да се каже многу топла пламен.

Така, процесот на потрошувачите на учење е крајно неточни. Тој им дава само приближни одговори на нашите прашања. Сепак, тој брзо се прифатени. Овој механизам е визуелна и не бара многу време да се развива. Со оваа форма на знаење сретнуваме најчесто во вашиот секојдневен живот. Општо земено, колку повеќе зрели, повеќе знаење акумулира преку овој вид. Но, историјата знае многу исклучоци.

Научни социјална когниција

Тоа е исто така, повика на научниот метод. Ова е најстариот точен, но исто така и одземаат многу време начин да се знае. Таа не бара од вас да се прикаже уметнички квалитети, но само љубовта на точноста и студии. Овој метод се користи од страна на сите дисциплини, вклучувајќи ги и социјалните науки. Видови на знаење, во принцип, во секој случај, но врз основа на овој тип. Впрочем, тоа може да биде полесно да се дешифрира на знаење дека ќе ги направи многу повеќе корисни.

Оваа форма е исто така доста различни. На пример, постои научен, социјална когниција. Таа е наменета за изучување на општеството, здруженија на граѓани, социјалните групи и многу повеќе. Сите научни методи се поделени во два вида - теоретски научни сознанија и емпириски. Првиот шпекулира, проверки за усогласеност вистинско знаење, се базира на моделот и комплетни системи. А практичен метод потврдува хипотези реалност преку експерименти, забелешки, и прави корекција на хипотетички ставови.

Емпириски знаења исто така може да открие нови феномени, кои потоа ќе бидат предмет на внимание на теоретичари. Иако овој вид на знаење покажа најголем број на следбеници, не може без неа конструктивна критика, која, морам да кажам, е сосема соодветна. На пример, некои научници сугерираат дека новото знаење - ова е аномалија. Наука, со отворање на која било, во своето мислење, неприродна појава почнува да се докаже неговото постоење во овој свет систем. Таа се обидува да ги открие нејзините закони, и зошто тоа не се вклопува во рамките на постоечките теории.

Често, овие абнормалности сосема спротивно на популарното верување. Запомни Коперник или други научници се обидуваат да докажат револуционер хипотеза. Тие откриле овие аномалии и да се обиде да се знае, со тоа што постоечките знаења како да ги да се биде во ред. Значи, пред луѓето не веруваат дека Земјата има сферична форма, или фактот дека сите планети се врти околу Сонцето. Историја знае многу такви примери - Ајнштајн, Галилео, Магелан и други.

уметничка

Некои можат да тврдат дека овој тип вклучува социо-хуманитарни знаење. Но, тоа не е случај. Оваа форма на најистакнатите. Тоа е наједноставниот и најтежок. Да речеме, неколку илјади години пред луѓето само почна да се научат пишување, а пред тоа тие се користат само бројките за пренос на информации. Тие ја опишуваат природните феномени со пренесување на неговата визуелна слика на превозникот (рок на пример). Ова во голема мера го поедноставува интеракција меѓу генерациите за пренос на искуство.

Во иднина, луѓето почнаа да се развиваат и да измислуваат јазици за подостапна комуникација, размена на информации. Симболи, слики, слики - сето тоа изгледа прилично едноставна, но во почетна фаза. Погледни уметнички дела денес. Со цел да се разбере значењето дека сакаме да се пренесе на авторите, што да се научи, мора да се направи напор да се разбере она што тие го гледаат или читаат, да се разбере како автор на презентацијата на своите мисли.

Мора да се каже дека оваа форма е значително да се разликуваме од многу животни, но уште поважно едни од други. Во денешно време, луѓето лесно можат да се поделат на оние кои се обидуваат да се прикаже нештата, ги поминува низ призмата на неговиот внатрешен свет, а оние кои се види она што е. Тоа е причината зошто уметничка форма е неверојатно важно, корисно и комплицирано, но тоа никогаш не може да биде објективна. Ова е главниот проблем на овој вид на знаење. Впрочем, што има за цел да се идентификуваат и акумулација на објективното знаење, не субјективни визии. Сепак, оваа форма се користи доволно често. Тоа, исто така, направи голем придонес за развојот на нашата цивилизација.

филозофски

Филозофски знаење е неверојатно вредни за светот што постоеле неколку векови пред, и за нас. Само преку филозофски знаење може да се оди подалеку од реалноста на битието. Тоа филозофи почнаа да се стави напред хипотезата за структурата на нашиот свет, па дури и универзумот. Тие зборуваа за нашето тело, размислување, карактеристика на сите луѓе, дури и пред тие биле измислени начини да се истражуваат сите овие аспекти.

Филозофски знаење може да се подели во два вида - епистемолошки (или сите) и онтолошка. Вториот тип се базира на проучување на природата и на животот и од сите свои страни -. Вистинскиот, ментална, субјективни, објективни, итн Тоа е да се спомене дека со овој вид на луѓе знаење не се утврди само со светот околу нив, го најдат своето место во него, но, исто така, покажа како е место да биде.

Филозофија често има тенденција да се идеализира, така што овој вид на знаење, туку одговор на прашањата: "Што е, како што треба да биде?" Повторно, во доволно воопшто. Ваквите заеднички форми ни дава општествените науки, видови на знаење, која не се откриваат толку целосно, така што нема да ги преминат границите на филозофијата.

чекори

Во прилог на видови, како што се разликува и нивото на знаење. Понекогаш тие се наведени на форми. Но, повеќе точно да се зборува за нив како чекори кои се користат во сите видови. Постојат само две нивоа. Но тие играат неверојатно голема улога во нашите животи.

сензуална ниво

Таа е изградена врз нашите сетила и целосно зависи од нив. Од античките времиња, дури и кога потомците на современите луѓе не почнаа да се развие алатки, тие се обдарени со сетила. Размислете за вид на знаење на потрошувачите. На пример, ние не ќе се разбере дека топла оган, ако тие не можат да се чувствуваат. Иако многу се зборува за 6 сетила, всушност, повеќе од нив. Така, на седмиот смисла може да се нарече чувство на привлечност, т.н. гравитацијата.

Форми на разумно ниво

Во општи црти, тие емитираат сите 3. Тие комбинираат многу сетила. Тоа се следните механизми:

1. Сензација. Во можност да ни пренесе некои својства на објектот. Поради уникатноста на секоја од сетилата, да добиеме "извештај" од карактеристиките на оваа или онаа работа, појава или процес. На пример на едно јаболко може да се каже дека со помош на бои што гледаме, со помош на допир може да се утврди неговата мекост, температура, облик, со користење на вкус пупки - вкус.
2. Перцепција. Ова е повеќе глобални форма. Преку него можеме да добиете најмногу информации, се комбинираат сите кои се добиени со помош на сензации во кохерентна слика. Додавањето на сите што е опишано во првиот став, ние се разбираме многу важни карактеристики на јаболко.
3. Застапеност. Врз основа на нашата меморија. Тоа ви овозможува да се создаде сензуална сликата на објектот. На пример, се размислува за еден лимон, како што е внимателно да се сече на парчиња, посипете со сол. Веднаш ќе се чувствуваат наплив на плунка во устата и кисело. На меморија се појавува во форма на лимон, боја и други карактеристики. Застапеност не ни дозволува да изгубите важни знаење дека сме добиле во животот.

рационално ниво

Нивоа на знаење без финалето, логично фаза ќе изгледа во ред. Историски луѓе од својот изглед во светот може да се чувствуваат. Но, да размислуваат, пишувате, анализира научив многу подоцна. Ова ниво е целосно изградена врз менталното квалитети. Затоа, тоа е неверојатно комплициран и не е толку очигледно, како сензуална. Сепак, неговата употреба е екстремно висока, особено затоа што е рационално ниво станува се повеќе и повеќе станува популарен со развојот на современото општество. Повеќето од предметите на нашата планета помина низ сите форми на сетилно ниво. Ова значи дека тие мора да се организира, рекорд, и да подготви некои заклучоци.

Формирање на рационално ниво

Постојат три вида:

1. Концепт. Со чувства имаме идентификувани имотот, поради перцепцијата направи целосна слика, но со користење на оваа форма, можност да ги презентираат стекнатите знаења. За да се разбере она што лимон вкус кисело, тоа не е неопходно да се обиде, да се прочита доволно за тоа.
2. Пресуда. Тоа секогаш има режија карактер. На пример, фразата "кисело лимон" е одличен пример на оваа форма. Пресудата се негативни или позитивни. Но, тоа, исто така, е изградена на концептот или перцепција.
3. Заклучок. Таа доаѓа од претходната форма. Тој сумира сето она што се организирани во еден одговор. Значи, велејќи дека лимон не е слатка, не се отровни и има жолта боја, може да се направи било заклучок на оваа тема. Постојат три типа на размислување: индуктивни, дедуктивно, и по аналогија. Се сеќавате на приказни за Шерлок Холмс. Тој го користеше одбивање за извлекување на заклучоци со користење на нормални пресуда.

Исто интуиција понекогаш изолирани како одредено ниво на знаење. Сепак, оваа појава се уште е слабо разбрана.